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[閱讀]電腦如何思考

2010-05-25T21:57:00.001+08:00

書名：《電腦如何思考》(英文書名《The Pattern on the Stone》)
作者：Daniel Hillis
譯者：林遠志、陳振男
ISBN：957-621-643-5
出版日期：1999-12-27

資工系在大一都會有一門重要的必修課叫做資訊概論，在這門課中會帶領學生理解電腦的原理、歷史以及應用領域，是一門讓學生理解資工系在學什麼~~並且讓玩遊戲寫遊戲、當駭客幻滅~~。

有許多學校用的課本是《Computer Science: An Overview》，但是這本書有六百多頁加上一堆習題。對於一個非本科系的新生(或者國高中生)，可能不好入門。

而《電腦如何思考這本書》本文部份只有薄薄的186頁，且其目的讓讀者從宏觀角度理解電腦，用字淺顯，說理深入淺出，非常適合想瞭解Computer Science的入門者閱讀。

雖然它是本舊書，不過內容提及的布林代數(Boolean Algebra)、自動機(Automata)，甚至是平行計算(Parallel computing)及與平行化瓶頸相關的(Amdahl's Law)，都與現在的~~雲端雞排、Cuda~~ 科技潮流息息相關。

如果你是個入門者，這本書將是支輕巧的鑰匙，為你開啟計算機科學大門。
如果你已經在這領域了，這也是一本讓你回味計算機科學樂趣的書。

[Ubuntu][10.04]恢復ThinkPad X200 小紅點scrolling功能

2010-05-25T20:17:00.002+08:00

灌完10.04之後，TrackPoint如預期的沒辦法作Scrolling。
參考ThinkWiki[1]與ubuntu-tw論壇[2]的文章之後選擇了以下的作法：

1. 打開terminal
2. $sudo vim /usr/lib/X11/xorg.conf.d/20-thinkpad.conf
3. 20-thindpad.conf檔案內容為:

Section "InputClass"
Identifier "Trackpoint Wheel Emulation"
MatchProduct "TrackPoint"
MatchDevicePath "/dev/input/event*"
Driver "evdev"
Option "EmulateWheel" "true"
Option "EmulateWheelButton" "2"
Option "Emulate3Buttons" "false"
Option "XAxisMapping" "6 7"
Option "YAxisMapping" "4 5"
EndSection

4. 重啟Xwindow
在9.04之前可以用"ctrl + alt + backspace"重啟X,不過後來預設是disable。
改執行＄sudo /etc/init.d/gdm restart 或者是重開機也可以達到同樣效果。
若需重新啟用這個shortcut可以參考這裡

Reference:
[1] ThinkWiki :How to configure the TrackPoint
[2] Ubuntu正體中文論壇:有沒有人會設定10.04的小紅點的滾動？

[Ubuntu][10.04]解決Adobe flash player中文字亂碼問題

2010-05-25T17:38:00.003+08:00

今天升級ubuntu 10.04之後發現Adobe Flash Plug-in仍然有相同的中文字亂碼問題。

老方法是修改字型設定[2], 不過因為Adobe Flash Player 10 RC版已經解決了這個問題[1]。
因此可以考慮改用下列步驟處理:

開terminal
$wget http://download.macromedia.com/pub/labs/flashplayer10/flashplayer10_1_rc5_linux_052010.tar.gz
$tar -zxvf flashplayer10_1_rc5_linux_052010.tar.gz
$sudo mv /usr/lib/adobe-flashplugin/libflashplayer.so libflashplayer.so.bak
$sudo mv libflashplayer.so /usr/lib/adobe-flashplugin/
重開瀏覽器

Reference:
[1] 10.04 flash 中文字型還是亂碼
[2] Flash player 等應用程式的中文為亂碼

[多媒體]高清播放器晶片資訊與價位整理

2010-03-04T12:15:00.001+08:00

18款播放機評測 (天極網在2010/02/02的評測新聞)

思路高清則是專門在討論相關資訊/產品的論壇

目前主流晶片比較 (依照價位排序)

廠商	型號	比較
Amlogic	8626-H	最便宜、支援的影片格式多(包含RMVB)，主要缺點在沒支援VC-1。
Realtek	RTD1073	平價,比Sigma好的地方在檔案格式支援較廣(主要是RMVB,很多電視劇都是這個格式,但是RMVB在高解析度電視上不是大家都能接受的),音質相對較差,晶片散熱需注意。
Sigma Design	SMP8635	價位比RTD1073高一級,影像細節佳,聲音支援好,不支援RMVB。
Realtek	RTD1283	比Sigma 8635更貴，主要多了錄影功能，其他功能跟1073差不多。

RMB.450~900價位推薦的播放器

品名	價位	晶片	官網
美如畫 K3	RMB.450	Amlogic 8626-H	美如畫
美譽 A8HD PLUS	RMB.580	RealTek RTD1073	美譽
海美迪 HD300A	RMB.560~600	RealTek RTD1073	海美迪
美譽 A8HD	RMB.600~700	Sigma Design SMP8635	美譽
奧可視 HD300	RMB.700	RealTek RTD1073	奧可視
高清銳視 T4	RMB.800~900	Sigma Design SMP8635	高清銳視

上面除了海美迪的HD300A和美譽A8HD以外，我都有用過，USB供外接硬碟的電都足夠、操作介面佳、操作反應速度快，而播片品質基本上是一分錢一分貨。

若當看完資料想買的話，我建議帶一顆隨身硬碟裝影片去當場測(1T佳，在大陸可順便買高清影片)，若是在上海可以到徐家匯站4號出口的上海徐家匯百腦匯二期裡面4D12櫃檯買，這家服務態度很好而且可以讓你測很多種機器，他們本身是美譽的代理商，這邊買美譽的產品比較便宜些，他們也提供其他廠牌的讓你測(他們沒貨的也可以幫你跟其他商家借來測)。

測機器的時候可以注意幾點：

USB供電狀況
介面操作的流暢度
對於不同種類以及解析度影片的播放狀況 (快轉順不順?高解析度會不會lag?)
字幕支援的狀況 (注意會不會漏字)
廠商有沒有在更新韌體

[MEMO]富國銀行(Wells Fargo)線上保險箱：vSafe

2009-09-24T18:28:00.005+08:00

Wells Fargo在2008的10月推出了線上保險箱服務。此服務主打：提供實體文件的備份服務。

為什麼Fargo會有這樣的想法？根據官方blog影片的說法，這些重要文件往往可能因為天災人禍而毀損。或者換個想法：通常這些重要文件通常是在關鍵時刻才會被用到。所以銀行就推出了保險箱概念的線上服務。

由於vSafe可以保存數位化過後的資料，因此，不只是文件檔，甚至聲音、影像也可以被放置到這個虛擬保險箱中，例如重要的證件電子副本、工作的重要文件、小孩成長的家庭影片、帳單與稅務相關資料、遺囑...等等。

從使用者的角度來看，將節省下保存/整理這些資料的心力，銀行將替使用者解決掉這問題，且重要的文件電子檔配合電子簽章與有銀行的公信力，將具備有法律上的效力(等同於紙本)。這比較起使用者將檔案數位化後放在自己的設備中更加有用。

Wells Fargo的教育中心提供了影片介紹與線上試用功能，讓使用者能更輕易的了解這項服務。

參考資料

官方介紹：

其他報導：

[MEMO]套件管理系統內的軟體index broken

2009-09-23T23:35:00.000+08:00

因為上次在EPC上編Kernel的時候沒有注意到硬碟剩餘空間，編完之後硬碟使用率就接近100%。在硬碟使用率接近100%時往往會出現許多靈異現象，像這次就出現firefox的search bar沒辦法用、pidgin沒辦法上線。

一開始沒發現系統怪怪的時候，我按照慣例連上網路apt-get update、apt-get dist-upgrade放著更新，順便做其他事情。後來覺得"這電腦幾天沒用而已，怎麼就不聽話了..."，想說"把pidgin移除掉重裝好了"，接著就發現了fx也怪怪的，才開始檢查系統，檢查的過程，因為開pidgin讓我電腦當掉(此時apt還未更新完)，整台電腦只好重開(直接關電源)。重開之後移先除掉kernel檔解決了空間不足，本來以為OK了，不過卻發現另一個問題：apt怪怪的(應該是直接關電源重開機的副作用)。f-spot的install或remove都會顯示dpkg: post-installation(removal) script code error 139

查了一下之後，發現可能是套件管理系統內的software index broken。

解決方式如下：

$sudo apt-get clean #清除apt cache
到/var/lib/dpkg/info下移除出問題的軟體相關檔案(有包含該軟體名稱的檔案都移掉)
$sudo apt-get install -f
$sudo apt-get update
$sudo apt-get upgrade

這樣處理之後應該就會正常了!

ref:[ubuntu] software index broken

[MEMO]ubuntu 9.04 on EeePC 701/702 & CPU Full Speed

2009-05-31T01:22:00.016+08:00

在EEEPC 701/702上使用USB替EPC安裝ubuntu 9.04 且讓CPU能運作在900 MHz
[2011/11/17 update:link ]

準備工作：
USB隨身碟 (1G以上)
ubuntu 9.04 UNR USB image file
Image Writer for Windows

如果EPC沒有連接網路，需先下載下列檔案
asus_eee kernel module
elmurato Eeeasy Scripts

開始安裝

使用ImageWriter 將ubuntu UNR 的img檔案置入USB中
在EPC上選用USB開機
安裝ubuntu
因為ubuntu 9.04的UNR mode在EPC上有Bug，因此進入UNR之後需切換到傳統桌面

點選"偏好設定"
點選"切換桌面模式"
選擇"經典桌面"並且套用

編譯並且安裝asus_eee Kernel Module

開啟terminal
$wget http://std1.mis.yzu.edu.tw/~s941643/share/asus_eee-0.3.tar.gz

如果該link有問題, 可以改用$wget http://moon.cse.yzu.edu.tw/~s941643/file/asus_eee-0.3.tar.gz

$cd asus_eee-0.3
$gedit asus_eee.c，將該檔案內的&proc_root皆取代為成NULL
$make
$sudo insmod asus_eee.ko

安裝Eeeasy Scripts

$wget http://www.informatik.uni-bremen.de/~elmurato/EeePC/Jaunty_Eeeasy-Scripts.tar.gz
$tar xfvz Jaunty_Eeeasy-Scripts.tar.gz
$cd Jaunty_Eeeasy-Scripts/
$chmod +x eeeasy-scripts.sh
$sudo ./eeeasy-scripts.sh install

$sudo reboot，重開機之後即完成整個流程。

=============================================================================================================== asus_eee Kernel Module與Eeeasy Scripts可以使EPC對於fn鍵的支援正常，並且讓CPU在AC mode之下恢復900MHz的運作模式。另外有一套eee-control也可以做到同樣的功能，但是我裝完之後，每次將CPU調至performance mode都會當機，所以我改用這個安裝上較為複雜的工具。雖然安裝較為複雜，但是目前運作一切良好 :P Screenshot: 參考：

[電影]送行者：禮儀師的樂章

2009-02-28T21:58:00.011+08:00

會看這部電影是起因於辛意雲老師的推薦。雖然當時《送行者》還沒
獲得奧斯卡最佳外語獎的肯定，但是老師對於這部片用心呈現的人生死之
際努力非常推崇，並且建議我們有空可以去看。每次跟老師聚會，都會聊
到最近的表演、電影、時事。辛老師常推薦許多經典給我們，但其實我鮮
少跟隨著老師的推薦走，反而常將自己框在習慣的視界。

隨著最近一些事情的發生，漸漸開始去思考過往不曾認真想過的課題：

“人為何而生死的”
“既然終究得死，為什麼要那麼努力”

過往的日子中之所以不曾認真思考，是因為我在各個階段通常都有目標，
一直都概略知道自己要做什麼。但是最近一年發生的事情讓我得開始去將
這個想法細化，試圖磨出更具型體的智慧。因外在現實的壓力與內在自我
的提醒讓我開始順著老師的思路走，透過經典與現代生活中的表演與電影
去了解人的生活與愛，並且試著找出自己問題的答案。

看著送行者，讓我想起在大一那年祖母的過世。這是造成我最大心態轉變
的事件。因為這件事情，我開始思考在電子競技運動發展的現實，轉而把
心放回一直有興趣的資訊相關領域，並且陸續做了轉學考與重考的決定，
讓我現今能待在元智資工，並且即將畢業(雖然會延畢)。朝著我的夢想更
進了一步。

人去世通常不會短暫的事件，不會像開關一樣馬上就可以ON/OFF。

對親屬朋友而言，去世的人在生前已是自己生活一部分，當他往生之後如
何讓自己在感情上作調適並讓自己習慣"這個人已經不在了"，將是一段很
長時間的功課。

撇開宗教的理論，我想禮儀師這樣一個職業，可以帶給尚在世的人一種儀
式上的暗示，告訴自己：“這個人已經走了，不管他/她生前如何，至少在
最後使他走的順利、莊嚴。在整件事結束之後，也將他該放下了。”

藉著這個過程，可以適度節制生者的哀傷，不至於影響對每個人該做的本業
，也讓生者可以繼續接棒，在人生旅途上繼續展現生命力。

《送行者》能被那麼多人肯定，不是因為它描述了日本的喪葬儀式，
而是它對於電影場景中各個角色在生前死後之情感、生活互動的深刻呈現
，讓許多人能後獲得共鳴。(在140分鐘裡，播放廳中不時可以聽到觀眾的
笑聲、啜泣聲)對這部片來說，真正的價值於此。

在這裡很誠懇的推薦大家去電影院看這部片子。推薦去電影院的原因並不
是我支持正版，而是電影院的環境、音響可以讓人較融入劇情(像我在家
看電影就常常PAUSE去作別的事)。有個可以讓你專心欣賞電影的環境，
相信你會獲得更多，也較不會糟蹋了這部好片。

台灣官方網頁：http://departures.pixnet.net/blog

《預告片》

[音樂]民族音樂家阿炳的音樂人生

2009-02-23T22:22:00.006+08:00

阿炳（1893年8月17日－1950年12月4日）本名華彥鈞，中國民間音樂家，江蘇無錫人。他青年時患了眼疾而雙目失明，一生坎坷。失明後，他常身背琵琶，手提胡琴在無錫街頭和惠山一帶演奏，故人稱「瞎子阿炳」、「盲公炳」或「盲炳」。

1950年夏，中央音樂學院楊蔭瀏、曹安和教授專程來無錫為阿炳演奏錄音，此時阿炳已完全荒棄音樂達三年之久，經過三天的練習，分兩次錄音，共留下《二泉映月》《聽松》《寒春風曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》三首琵琶作品。但阿炳自己最得意的《梅花三弄》因為錄音鋼絲不夠而沒有錄製。後《二泉映月》、《大浪淘沙》獲二十世紀華人經典音樂作品獎。

阿炳在音樂上的成就，遠遠超越了家傳師承的藩籬，博採眾長，廣納群技，把對痛苦生活的感受，全部通過音樂反映出來。他的音樂作品，滲透著傳統音樂的精髓，透露出一種來自人民底層的健康而深沉的氣息，情真意切，扣人心弦，充滿著強烈的藝術感染力。

文字資料來源：維基百科-阿炳http://0rz.tw/pkmAy

[音樂]Symphony

2009-02-10T23:17:00.006+08:00

Symphony means "put something together".

當樂團音準、節奏放在一起了，不能忘了最重要還是需要大家將注意力與感情也一起投入！透過音樂去讓身邊的夥伴及台下聽眾瞭解你要訴說的事情。

~ 2009.02.04 林晉名老師

[國樂]十二國風‧犇

2009-02-10T11:43:00.002+08:00

第一次在大團中坐那麼前面的位置

第一次在舞台上收到花 (感謝神眉學弟!)

第一次覺得自己整場音樂會都表現不錯!

這真的很棒的一場音樂會，結果比我跟建安預期的好太多了，非常感謝晉名老師帶我們完成了這個目標。

音樂會錄音：http://0rz.tw/ttQgo

特別推薦-穆桂英掛帥： http://0rz.tw/gHloV

【教學】WindTopBBS的彩色複製貼上設定

2009-01-18T13:03:00.004+08:00

WindTopBBS系統的彩色複製貼上設定

在使用風之塔系統的BBS時，常常會發現無法將彩色文字複製貼上。

問題出在風之塔系統對於"ESC"處理較不一樣。一般站台是"^U"，而風之塔是"^C^H^H"

所以只要更動BBS連線軟體在"貼上時對於ESC的處理"就可以順利將彩色文字貼上。

以PCman為例：
1.先在控制列點選《自定PCman各項設定》

2.點選《站台選項》
3.設定"貼上彩色文字轉換成：^C^H^H"
4.點選《確定》後即完成設定。

[程式]C/C++之指標 (pointer)，參考 (reference) 觀念整理與常見問題

2009-01-18T11:08:00.007+08:00

原文轉載自Sean's Warehouse

C/C++之指標 (pointer)，參考 (reference) 觀念整理與常見問題
這篇文章是由我舊的blog轉貼過來的
文中某些小細節稍作修改
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前言
這是以前替人代班教課時寫的一些東西
重新整理後放上來，一方面當作自己的備忘錄 (自己最看得懂的還是自己寫的東西)
另一方面如果有人有這方面的問題，希望此文能對你們也有一點點幫助。
--------------------------------
很多程式員說：學C/C++而不會使用指標，相當於沒學過C/C++。
本文針對C/C++中，指標與參考的常見問題或錯誤，做了一番整理，但求能達到拋磚引玉之效。如有疏漏或錯誤之處，尚請不吝告知指教。
目錄

何謂指標 (pointer)? 何謂參考 (reference)?

call by value? call by address (或call by pointer)? call by reference? -- swap(int* a, int* b) v.s. swap (int &a, int &b)

pointer to pointer, reference to pointer (int** v.s. int*&)

function pointer

void ** (*d) (int &, char **(*)(char *, char **))....如何看懂複雜的宣告…

1. 何謂指標 (pointer)? 何謂參考 (reference)?
我們先談指標 (pointer)。指標，其實也只是一個變數，只是這個變數的意義是：指向某個儲存位址。很玄嗎? 一點也不。下面這張圖就可以輕易的看出指標為何物。

圖中，a, b, c, d, p1, p2都是一般的變數，儲存在記憶體 (memory) 中。其中，p1變數所記載的值是變數a的記憶體 (memory) 位址，而p2則記載著b的記憶體位址，像這樣的狀況，我們就稱p1是一個指向a的指標，相同的，p2是一個指向b的指標。
在C/C++中，我們用下面的式子來表示這個關係：

int *p1 = &a;
int *p2 = &b;

其中的&，稱為address of (取址)。即，p1 = address of a，p2 = address of b。
另一個符號*，代表的意義是指標。

int *p1

要由後往前閱讀來瞭解它的意義：p1 is a pointer points to an integer。因此，

int *p1 = &a;

這整行，我們可以看成：p1 is a pointer points to integer variable a，即：p1是一個指標，指向整數變數a。

且讓我們暫時打住指標的討論，轉頭看看參考 (reference)。
參考，可以想像成是一個變數或物件的別名 (alias)。通常，當函式 (function) 的參數 (parameter) 在函式中會被修改，而且要把這個修改結果讓呼叫函式的部份繼續使用，我們會用參考來當參數傳入函式中。
讓我們看看下面的例子：



void swap(int &a, int &b){
int tmp = a;
a = b;
b = tmp;
}

當其他程式呼叫此交換程式時，只要直接寫swap(x, y)就能交換x與y的值。在這裡，a和b為x與y的別名，即：a就是x，b就是y，如同美國國父就是華盛頓一樣。a和b不是x和y的複製品，任何做用在a與b上的動作都會反應在x與y上面，反之亦然。

指標和參考之所以難懂，有很大一部份的原因是符號上的陌生所致。加上&既能用於取址又能用於參考，容易造成初學者的混淆。下面我們提供幾個建議來幫助各位看懂這些符號。

把int *p視為 int* p。
把int和*連在一起看，當作是一種型態叫做 "指向整數之指標"，要比int *p自然得多。同樣的方式也可以套在char* p或void* p等。但要注意的是下面的狀況：

int* p, q;

不要把這行誤解成p, q都是指向int之指標，事實上，q只是一個int變數。上面這行相當於

int *p, q;

或

int *p; int q;

如果p, q都要宣告成指向int之指標，應寫成：

int *p, *q

或者干脆分兩行寫：

int* p;
int* q;

若&前面有資料型態 (ex: int &)，則為參考，&前面有等號 (ex: int* p = &a)，則為取址。
由於&同時具有多種意義，因此容易造成混淆。這裡列出的這個方法，可以幫助弄清楚每個&的意義。

2. call by value? call by address (或call by pointer)? call by reference? -- swap(int* a, int* b) v.s. swap (int &a, int &b)

JAVA中的reference與C++的reference意義上並不相同，卻使用同一個字，這也是reference容易造成混淆的原因。在此，我們暫不考慮JAVA中reference的觀念 (關於java中reference的觀念，請參考Reference in JAVA -- 淺談java的指標)，純粹把主題放在C/C++上。
呼叫副函式時，call by value, address, 或reference是三種不同的參數傳遞方式。其意義如下：

call by value
假設函式A呼叫函式B(p, q)，則B中的p和q是「複製」自函式A所傳入的參數，B中對p, q所做的任何運算都不會影響到A中的p和q，因為B執行完後，並不會把複製的p, q存回到A中。這種參數傳遞方式，我們稱之為call by value。
以swap這個常見的函式為例，若swap寫成下面的樣子：
```
  void swap(int a, int b){
    int tmp = a;
    a = b;
    b = tmp;
  }
```
則呼叫

swap(x, y)

後，x和y的值並不會有變化。

call by address (或call by pointer)
利用指標來做參數傳遞，這種方法骨子裡仍是call by value，只不過call by value的value，其資料型態為指標罷了。我們同樣看看用call by address來寫swap交換兩個integer的例子。
```
  void swap(int* a, int* b){
    int tmp = *a;
    *a = *b;
    *b = tmp;
  }
```
呼叫swap時，要寫成swap(&x, &y)。呼叫swap時，x的指標 (x的儲存位置) 與y的指標 (y的儲存位置) 會被複製一份到swap中，然後把該位置內所記載的值做更換。swap結束後，&x (address of x) 和&y (address of y) 依然沒變，只是address of x所記錄之變數值與address of y所記錄之變數值交換了。因為&x 和&y 其實是利用call by value在傳，因此，call by address其實骨子裡就是call by value。

call by reference
這是C++才加進來的東西，C本身並沒有call by reference。call by reference基本上是把參數做個別名 (alias)，以下面的swap為例：
```
  swap(int &a, int &b){
    int tmp = a;
    a = b;
    b = tmp;
  }
```
未來使用時，只要呼叫swap(x, y)，就可以讓x和y的值交換。在這個例子中，a 就是 x, b 就是 y。這個觀念在上一節已經提過，在此不再贅述。

3. pointer to pointer, reference to pointer (int** v.s. int*&)

當我們用call by pointer (或address) 來傳遞參數時，被呼叫的函式複製一份pointer的值過去。但是，當我們想在函式內改變pointer的值 (而非pointer所指向之變數的值)，而且改變的效果要能在函式外看得到時，call by pointer就不足夠用了。此時應該用的是"call by pointer to pointer"或"call by reference to pointer"。我們先看下面的例子：



int g_int = 0;
void changePtr(int* pInt){
pInt = &g_int;
}
void main(){
int localInt = 1;
int* localPInt = &localInt;
changePtr(localPInt);
printf("%d\n", *localPInt);
}

在這個例子中，印出來的數字仍然會是localInt的1，因為changPtr中的pInt是由localPInt「複製」過去的，對pInt做改變並不會反應到localPInt身上。
我們先用pointer to pointer對localPInt做改變，請看下例。



int g_int = 0;
void changePtr(int** pInt){
*pInt = &g_int;
}
void main(){
int localInt = 1;
int* localPInt = &localInt;
changePtr(&localPInt);
printf("%d\n", *localPInt);
}

本例中，印出來的數字會是g_int的0。changePtr函式中的pInt是由&localPInt複製所得，因此對pInt做改變並不會影響 main中的&localPInt (資料型態：pointer to pointer to integer)。但在changePtr函式中我們改變的對象是pInt所指向的內容，因此這項改變在main中會顯示出來。

同樣的功能，我們也可改用reference to pointer來完成。但同樣切記，reference是C++才有的功能，因此reference to pointer也只能在支援C++的環境中使用。



int g_int = 0;
void changePtr(int* &refPInt){
refPInt = &g_int;
}
void main(){
int localInt = 1;
int* localPInt = &localInt;
changePtr(localPInt);
printf("%d\n", *localPInt);
}

這段程式印出來的數字會是0。因為在changePtr中，我們宣告的參數型態為int* &，即：reference to pointer to integer。因此，main中的localPInt與changePtr函式中的refPInt其實是「同一件東西」。

另一種常見的混淆是pointer array (指標陣列) 與pointer to pointers，因為兩種都可以寫成**的型式。如，int**可能是pointer to pointer to integer，也可能是integer pointer array。但pointer array的觀念相對來講要簡單且直觀許多，這裡我們就暫不花篇幅敘述。常見的例子：main(int argc, char** argv)其實應該是main(int argc, char* argv[])。

4. function pointer

變數的指標指向變數的位址，同樣的，function pointer (函式指標) 也是指向函式的位址的指標。
函式指標的加入，讓C/C++的符號更複雜，也使更多人望之而卻步。在說明函式指標的用途前，我們先直接由語法來看看函式指標該怎麼宣告、怎麼理解。
假設有個函式長成下面的樣子：

void func1(int int1, char char1);

我們想宣告一個能指向func1的指標，則寫成下面這樣：

void (*funcPtr1)(int, char);

這樣的寫法應理解成：funcPtr1是一個函數指標，它指向的函數接受int與char兩個參數並回傳void。如果今天有另一個函式長成

void func2(int int2, char char2);

則funcPtr1也能指向func2。
指標指向的方法，寫成下面這樣：

funcPtr1 = &func1;

取址符號省略亦可，效果相同：

funcPtr1 = func1;

若欲在宣告時就直接給予初值，則寫成下面這樣：

void (*funcPtr1)(int, char) = &func1; //&亦可省略

stdlib.h中提供的qsort函式是函式指標最常見的應用之一。此函式之prototype長得如下：

void qsort(void* base, size_t n, size_t size, int (*cmp)(const void*, const void*));

其中的int (*cmp)(const void*, const void*) 就使用到函式指標。

函式指標常見的使用時機是multithread時。函數指標負責把函數傳進建立執行緒的API中。
另外，callback function也是常使用函式指標的地方。所謂callback function即：發生某事件時，自動執行某些動作。在event driven的環境中，便時常使用callback function來實現此機制。
事實上，函式指標還能讓C語言實作polymorphism。但礙於篇幅，在此不再詳述。

5. void ** (*d) (int &, char **(*)(char *, char **))....如何看懂複雜的宣告…

在這裡，我們介紹兩種方式來看懂複雜的宣告。第一種要判斷的是：常數與指標混合使用時，到底const修飾的是指標還是指標所指的變數? 第二種是面對如標題所示這種複雜的宣告時，我們要怎麼讀懂它。

5.1 常數與指標的讀法

const double *ptr;
double *const ptr;
double const* ptr;
const double *const ptr;

以上幾個宣告，到底const修飾的對象是指標，還是指標所指向的變數呢?
其實，關鍵在於：*與const的前後關係!
當*在const之前，則是常數指標，反之則為常數變數。因此，

const double *ptr; // ptr指向常數變數
double *const ptr; // ptr是常數指標
double const* ptr; // ptr指向常數變數
const double *const ptr; // 指向常數變數的常數指標

事實上，在The C++ Programming Language中有提到一個簡單的要訣：由右向左讀!!讓我們用這個要訣再來試一次。

const double *ptr; // ptr is a pointer points to double, which is a constant
double *const ptr; // ptr is a constant pointer points to double
double const* ptr; // ptr is a pointer points to constant double
const double *const ptr; // ptr is a constant pointer points to double, which is a constant

結果完全相同 :-)

5.2 複雜宣告的讀法 void ** (*d) (int &, char **(*)(char *, char **)).......
其實閱讀C/C++中複雜的宣告有點像是讀英文的長句子，看多了，自然知道句子是怎麼構造出來的。
但對於句子還不熟的人，難免得藉助文法來拆解一個句子。關於C語言複雜宣告的解析文法，最令我印象深刻的，莫過於印度工程師Vikram的"The right-left rule"。他是這麼說的：
「從最內層的括號讀起，變數名稱，然後往右，遇到括號就往左。當括號內的東西都解讀完畢了，就跳出括號繼續未完成的部份，重覆上面的步驟直到解讀完畢。」
舉個例子：void ** (*d) (int &, char*)依下面方式解讀：

最內層括號的讀起，變數名稱: d

往右直到碰到) : (空白)

往左直到碰到( :是一個函數指標

跳出括號，往右，碰到(int &, char*): 此函式接受兩個參數：第一個參數是reference to integer，第二個參數是character pointer。

往左遇上void **: 此函式回傳的型態為pointer to pointer to void。

==> d是一個函式指標，指向的函式接受int&和char*兩個參數並回傳void**的型態。
如何，是不是好懂很多了呢?

標題中的void ** (*d) (int &, char **(*)(char *, char **))其實和上面的例子幾乎一樣，只是函式的第二個參數又是一個函式指標，接受char*和char**兩個參數並回傳char**的型態。

行文至此，把指標和參考的常見問題與混淆大致地提了一些。希望能讓使用C/C++的人在面對或使用指標、參考、或取址時，不再有疙瘩在心中。文中若有不足或錯誤之處，也請高手不吝指教囉。:-)

【程式】程式碼作業相似度比對工具

2008-12-23T23:49:00.006+08:00

今天跟濟強助教聊到系上大一程式作業抄襲的問題，

因為通常學生交上來的作業數量非常多，人力單薄的助教此時就非常辛苦。

為了減輕助教的工作量，另外也造福系上學弟妹(希望大家不要抄襲)，

我就到網路上找看看有沒有人寫好的工具可以用。

Google告訴我：交大有強者寫了"作業抄襲剋星"

下載之後，拿某班學弟妹作業的程式碼來測，發現準確度很高！

但是此版一次只比較兩個檔案，想拿來改作業的話，要再加個批次檔才行。

努力...努力...努力，好久沒寫批次檔了，因此又花了一些時間研究。

寫了一堆批次檔終於讓程式可以多檔比較之後，才發現作者已經寫了第二版

有多檔比較功能，而且比我用批次檔跑還快很多....Orz...

不過作者的輸出跟我要的比較不同，所以動手改了一下

這次不採用批次檔呼叫的方式了，改用C++刻檔案IO

改好的版本在此：連結

此版本是以原作者的1.0版當作核心，新增了以下功能：

多檔比較
相似度比例篩選設定
語言選擇
顯示花費時間

69份code交叉比對大約花了772781 ms，應該算是個堪用的工具了 :)

【-勵志-】Mind and hand

2008-12-11T14:11:00.003+08:00

上圖是Massachusetts Institute of Technology (MIT)的校徽，

圖中背對背依靠著“Science and Art”油燈座而站的工匠與學者代表的

意思就是如同人物下方的小字 “Mens et Manus”，「動腦也動手」。

雖然我不是MIT的學生，但對這句話還是相當的推崇。

在此期許自己能在未來生活中實踐這樣的精神，並朝Science and Art前進。

仿造這樣的精神做了下面的小圖：心中擁有豐富知識的工人

[-FX-]Tinyurl-0rz-plugin

2008-11-28T03:28:00.005+08:00

Firefox Tinyurl-0rz-plugin


[+]顯示全文
修改 http://mozmonkey.com/ 的TinyUrl Creator 2.0，
新增0rz.tw短址功能。


XPI檔案下載：載點

[-FX-]Firefox Search Plugin:元智大學圖書館

2008-11-28T00:42:00.007+08:00


Firefox Search Plugin:元智大學圖書館

Plugin提供功能：元智大學圖書館館藏的關鍵字查詢、ISBN查詢

適用版本:Firefox 3.0以上

檔案下載：載點

自動安裝方式：自動安裝網頁

手動安裝方式：
1. 下載之後，將xml檔案放置於 "Firefox安裝目錄\searchplugins"
2. 重新開啟Firefox即可完成安裝。

[程式]高等物件導向程式設計-作業2-程式

2008-11-20T11:47:00.004+08:00

AOOP-HW2-選課系統 (程式下載)



程式執行需求：
JRE 1.5以上的環境，並且已經設定好環境變數(PATH)。

程式執行方式 ：
a. 點選run.bat
b. 進入程式後點控制列的File->使用者登入
c. 輸入帳號
 (管理員帳號:adm，管理員密碼：iamroot)
 (學生帳號:學號，學生不需要密碼。學號範例:941407)
d. 使用完課務系統之後，可以點選控制列的File->使用者登入，
取消該項勾選即登出資料庫。
e. 預離開程式，可以點選控制列的File->離開程式，或者直接點右上角的"X"。

※註：SQL語法輸入區目前接受會回傳Table的Query語法
      及系統維護的語法(EX:insert,delete)。

[程式]高等物件導向程式設計-作業2-ref

2008-11-20T11:28:00.005+08:00


JDBC
 JDBC入門  (連結) pdf檔案
 Java JDBC 連接MySQL-使用Eclipse (簡易範例) (連結)


MySQL
 Tutorial (連結)
     ※Loading Data into a Table (連結)  
 MySQL學習摘要 (連結)
 編碼設定 (連結)
 常用指令 (連結)
 Windows下 MySQL的啟動與關閉 (連結)
 MySQL資料庫的備份與還原 (連結)
  

Eclipse
 簡易教學 (連結)   
 使用教學 (連結)   
 plug-in:fat jar (方便編出Jar檔案)  (連結)
 plug-in:Visual Editor (開發Java視窗程式的Eclipse的Plug-in) (連結一) (連結二)
     ※Visual Editor Tutorial (連結)

Swing
 SwingWiki: Java Swing Developer Wiki (連結)
 Trail: Creating a GUI with JFC/Swing (連結)
  

Ref books
 O'Reilly Database Programming with JDBC and JAVA (2nd) (連結)
 O'Reilly Learning SQL (連結)

[程式]高等物件導向程式設計-作業2-題目

2008-11-20T11:18:00.006+08:00


作業內容如下:

   a) 學生,老師,課程資料,選課共 4 tables;
   b) 應用SQL99或SQL2003,可提供PPT提到之complex data
      types;
   c) 要求同學建立DB; 
   d) 要求同學用JAVA寫程式與DB聯結,
      i) User先建立學生,老師,課程資料
      ii) User可替某學生選課
      iii) User可查詢,列印學生,老師,課程資料及選課.
Tables 內容：

學生： 學生學號、姓名 (至少這二項)
老師： 老師編號、姓名、開課課程(使用SET)
課程資料：課程ID、課程名稱、老師名稱、課程時間(SET)
選課資訊：學生學號、課程ID(所選課程之ID)

SET說明：
連結

*所有內容均自行設定

不特別規定寫法, 下列寫法會加分：

1.能將各table 分別寫一個class 對應 (每個class 
  有get類及set類之Method)
2.以 GUI 呈現
3.選課若有衝堂, 則無法選

============================================================
詳細敘述：
        i) User先建立學生,老師,課程資料
            可能說明中沒有很詳細。

           的確這次作業也是一個自由發揮的題目

           作業可分2個角度看

           1. 學生(即User)角度：可選課，可查詢資料
           2. 行政人員(Programmer)角度：事先建立起DB
              資料(包含課程及時間)及搭起溝通橋樑 (要
              寫的程式)。

           所以一開始在coding的過程中，先是扮演行政人
           員的工作，等到coding 結束後的測試就是扮演
           學生。

           總結就是，課程及時間在建立DB前就要先規劃好
           ( 自行設計 )
=================================================================
        行政人員也提供修改資料, 更新資料 ( 但是不能更動
        data type 為set 的欄位)
        也就是事先建立的DB 可以做新增及修改 (於程式中達成)

 PS.   set為一最大集合, 事先就必須定義好有哪些object在其中

[MEMO]目前擁有的Domain Name

2008-10-12T13:36:00.007+08:00


網域相關網頁
  TWBBS.org 自由網域
  DynDNS
  TWNIC網域名稱註冊系統
  tw網域名稱申請

Domain	IP/CNAME	註冊日	到期日
mLog.twbbs.org	140.134.25.14	2004-04-15	2008-12-31
kpxx.twbbs.org	mLog.selfip.net	0000-00-00	2008-12-31
cmc.twbbs.org	140.138.38.48	0000-00-00	2008-12-31
test2.twbbs.org	kpxx.homedns.org	0000-00-00	2008-12-31
mLog.cse.tw	kpxx.twbbs.org	0000-00-00	0000-00-00
kpxx.cse.tw	61.63.4.212	0000-00-00	0000-00-00

[MEMO]Linux Kernel相關知識

2008-10-12T13:27:00.001+08:00

Kernel介紹(中文) (連結)

Linux核心(中文) (連結)

Kernel Howto (英文版) (中譯版)

How to compile kernel in ubuntu (連結)

[MEMO]Linux分享課程大綱

2008-09-02T23:40:00.007+08:00


Day1投影片：http://0rz.tw/0b4HT

1. Linux歷史簡介
  Linux 家族簡介 ( 上 ) - 歷史篇  Link
  Linux 家族簡介 ( 中 ) - 現況篇  Link
  Linux 家族簡介 ( 下 ) - 發展篇  Link

2. Linux檔案結構簡介

3. ubuntu簡介
  Link

4. 安裝ubuntu
  LiveCD  Link

5. 網路設定
  ADSL  Link
  固定IP

  ※update-notifier (系統安全更新提醒程式) Link
  ※Firestarter (防火牆)

6. X環境設定
  字型  Link
        Link
  ※fc-cache

  lxde桌面  Link
            Link

7. 編輯器使用教學
  ee editor  Link
       VIM   Link/

※PCManX 0.3.8編譯
  Link
  PCmanX官網

>----Day 1 End-----<

8. LAMP安裝與簡易設定
  Link

9. FTP伺服器vsftpd安裝與設定
  Link

※VMware
  Link

>----Day 2 End-----<

[測試]Code Style

2008-05-13T12:52:00.005+08:00


Code Style CSS測試
 使用注意事項，得對於預張貼之程式碼做以下置換：
      #雙引號「"」 => "
      #單引號「'」 => '
      #大於符號「>」 => >
      #小於符號「<」 => <
      #AND符號「&」 => &


/*
target: ID check
create:2008.04.15
author:KPXX
*/

import java.util.Scanner;

public class prog3
{
 public static void main(String[] args)
 {
     String area="ABCDEFGHJKLMNPQRSTUVXYWZIO"; //Area to num (0~25) + 10
     int len, valueTemp,value,checkNum;
     Scanner keyin = new Scanner(System.in);

     System.out.print("請輸入身分證字號，英文字母請大寫:");
     String id =keyin.next();
     len = id.length()-2;

     try
     {
         //----format check----
         if(id.length()!=10)
             throw new Exception("身分證字號長度不正確");
         if(!id.matches("[a-zA-Z].{9}"))
             throw new Exception("身分證字號縣市欄不正確");
         if(!id.matches(".[1-2].{8}"))
             throw new Exception("身分證字號性別欄不正確");
         if(!id.matches(".[0-9]{9}"))
             throw new Exception("身分證字號後九碼須為數字");

         //----verify checksum
         valueTemp = area.indexOf(id.charAt(0))+10;
         value =valueTemp / 10 *1 + valueTemp%10 *9 ;

         for(int i=1,j=8;i&lt;=len;i++,j--)
             value += Integer.parseInt( id.substring(i,i+1) )*j;

         checkNum = 10- value %10;

        if(Integer.parseInt(
             id.substring(id.length()-1,id.length())) == checkNum)
             System.out.println(id + "為正確的身分證字號");
        else
             throw new Exception("身分證字號驗證碼不正確");

    }
    catch(Exception e)
    {
         System.out.println(e.getMessage());
    }
 }
}

元智國樂社 961成果發表

2007-12-11T21:31:00.000+08:00


時間：96/12/20 (四) PM 07:30
地點：元智大學-活動中心五樓
曲目：
獨奏
    牧羊女      /二胡
    長相思      /二胡
    揚州小調    /二胡
    幸福渠      /柳琴
    早晨        /笛子
    紫竹調      /笛子
小合奏
    農夫、卡農  /二胡
    蒙古舞曲    /笛子
    高山青      /古箏

夏夜晚風 ─ 元智大學國樂社期末成發

2007-05-31T23:07:00.000+08:00

元智大學國樂社期末成果音樂會
夏夜晚風

時間：96/06/06 (三) PM 07:30
地點：元智大學-活動中心五樓

曲目：

花好月圓
江南好
八月桂花遍地開

蘭花花敘事曲 (二胡：蕭元佾揚琴：顏慈嫺)

拍鼓翔龍 (中阮獨奏：楊浩原)
凌晨兩點
郵遞馬車 (笛子二重奏：林育揚、余亞璇)
漁歌 (柳琴：蔡汶珊)

鬧新春

[音樂]山菊

2007-04-19T22:48:00.000+08:00

山菊 (周成龍/曲)

作品以清新的語法，表達了作者對山菊的熱愛和讚美。

熱愛它的質樸純真，讚美它的純潔高尚。

全曲共分引子－中板、小快板、慢板、熱烈的快板－尾聲四段。

音樂：http://tinyurl.com/24m6zx

之前去鶯歌陶瓷博物館剛好有看到一個作品也叫做山菊(如附圖)
(攝影：鶯歌陶瓷博物館)

[二胡]蘭花花敘事曲

2007-04-08T03:28:00.000+08:00

蘭花花敘事曲 (作曲/關銘)

此曲作於1981年秋，取材於陝北民歌《蘭花花好》的音樂主題
和故事情節，全曲結構分為四個部分：

(一)蘭花花好：優美動人的慢板和熱情活潑的小快板，表現蘭花花的美麗善良。
(二)抬進周家：慢板中貫穿著悲憤的情緒，哭訴著蘭花花的不幸。
(三)出　　逃：以戲曲中搖板的曲式，代表蘭花花反抗惡勢力的決心。
(四)尾　　聲：不幸犧牲的蘭花花，人人歌頌著她的美麗和堅貞，流傳到後世。

音樂(一)：蘭花花敘事曲/關銘

影片(一)：蘭花花/馬曉輝

影片(二)：蘭花花敘事曲/劉虹

相關：蘭花花笛子協奏曲/詹永明

[攝影]三峽-客家文化園區鶯歌-陶瓷博物館

2007-04-08T02:51:00.000+08:00

相簿：http://www.pixnet.net/album/kpxx/1504217

攝影地點：
三峽客家文化園區

鶯歌陶瓷博物館

相機：
Fujifilm A350

三峽-客家文化園區 (官網)
地址：臺北縣三峽鎮隆恩街 239號
電話：(02)2672-9996

鶯歌陶瓷博物館(官網)
地址：臺北縣三峽鎮隆恩街 239號
電話：(02)8677-2727

[二胡]天山風情

2007-04-08T02:24:00.000+08:00

天山風情 (作曲/王建民)

樂曲以新疆獨特的增二度音程和7/ 8拍子的
舞蹈節奏型融匯於富有動感的旋律中，表現出天
山腳下美麗富饒、風情別致的景貌。裝飾音與音
階的對照，高難度的自然泛音和模仿「冬不拉」
的撥奏，更為此曲增添異域光彩。

音樂(一)：天山風情--于紅梅

音樂(二)：天山風情--鄧建棟

影片：天山風情--馬向華

樂譜：二胡藝術網

音程觀念：http://tinyurl.com/yuax29

塔吉克族的舞蹈：http://tinyurl.com/yt2t3k

[音樂]蘭花花

2007-04-08T01:08:00.000+08:00

作者 monmo (@@明明就只寄給五個人) 站內 performance
標題蘭花花
時間 Mon Jul 25 23:29:04 2005
───────────────────────────────────────

這次學長姐的音樂會有演這首。剛好看到.. po 出來分享一下 ^^

說起陝北民歌，
人們首先就會想起《蘭花花》等優秀民歌。
《蘭花花》是一首十分動人的反封建情歌，
是陝北民歌中流傳最廣的典範作品之一。
這首優美的民歌，
從30年代唱至今天

蘭花花原名姬延玲，小名叫葉子，
1919年出生于延安南川臨鎮街一個農民家庭。
她從小就心靈手巧，長的俊秀，
到十二六歲的時已出脫得端正水靈，亭亭玉立，如出水芙蓉，
像雨後馬蘭花一樣惹人喜愛，
人們給她送了個綽號碼叫“蘭花花”。

這時，正是陝北“鬧紅”的時候。
1936年春，劉志丹率領的紅軍騎兵團打下臨鎮，
成立了固臨縣蘇維埃政府。
紅軍中有個戰士，長得挺拔英俊，能文能武，
在部隊兼搞宣傳工作，唱歌跳舞樣樣都行。
他與蘭花花一見鍾情，偷偷相愛，
發誓要死死活活相伴終身，
不久兩個便發生了關係。

因紅軍奉命過山西東征，
紅軍戰士只得和蘭花花難分難舍地暫時告別。

蘭花花與紅軍戰士相愛偷情的事被張揚開來。
蘭花花的父母認?女兒敗壞了自己的門風，
便托媒人把17歲的蘭花花
許給臨鎮後街富戶任老五的的小兒子任小喜，
蘭花花不從，在父母的威迫下響吹細打?進了任家。
任小喜長得很小，吃喝嫖賭無所不?，
後因在宜川搶劫殺人被處決。

第二年，蘭花花又被父母強迫嫁給了臨鎮一個姓石的富戶人家。
石家的小子生得十分醜陋，滿臉大麻子，
他看上了蘭花花的美貌，
不惜花錢把蘭花花買去妻。
蘭花花在石家受盡折磨，她日思念自己的紅軍情人。
因精神過於苦悶，終於在1942年月日正月病死，
死時24歲，留下一女一男兩個孩子。

紅軍戰士東征勝利後回到陝北，得知蘭花花被迫嫁人，非常難過，
但又怕給蘭花花帶來麻煩，
故也沒敢去看望蘭花花，
只有苦在自己心裏。

以後又聽到蘭花花病亡，悲痛欲絕，一病不起。
在醫院治療中暗自構思懷念蘭花花的相思之歌。
出院後，他恰好又轉業到固臨縣（今延安市臨鎮）文教科當科員。
不久又調到固臨縣小學任教導主任。
他還朝思暮想蘭花花，
便把在住院時編的蘭花花歌曲整理出來（全長84句），
把任家改?周家。
教學生娃娃和村民演唱、傳誦。

《蘭花花》很快在固臨、延安、宜川、綏德等地傳唱開來。
後經延安魯藝音樂工作者收集整理，
迅速傳遍了陝甘寧邊區和大江南北。
全國解放後，唱遍了新中國，也傳到了海外。

蘭花花（陝北）

（一）
1、青線線，藍線線，藍格英英采，
生下一個蘭花花實是愛死人。

2、五穀子，田苗子，數上高粱高，
一十三省的女孩兒數上蘭花花好。

3、紅繡鞋，金蓮子，好比兩盞燈，
蘭花花穿上攪亂年輕人。

4、正月裏說媒二月裏定，
三月裏交大錢四月裏引。

5、三班子吹來兩班子打，
響吹細打?進周家。

6、土圪台台院子一排排窯，
罵一聲媒婆子你不存好心。

7、蘭花花下轎來東望西瞧，
瞧見周家的猴老子好像一座墳

8、你要死喲你早早死，
前晌你死來後晌蘭花花走。

（二）

1、不來喲就說你不來的話，
省得一個蘭花花常等下。

2、你要來喲你早些來，
來的遲了蘭花花門不開。

3、手提上羊肉懷揣糕，
我冒上個性命往你家裏跑。

4、懷裏又揣一疙瘩牌，
我和蘭花花一疙瘩兒來。

5、懷裏又揣一疙瘩兒紙，
我和蘭花花一疙瘩兒裏死。

6、白格生生的胳膊巧格溜溜手，
你給哥哥核上一個頭。

7、梳頭中間親了個口，
你要什?哥哥也有。

8、不愛你東來不愛你西，
單愛你哥哥的二十一。

9、紅鞋綠鞋蘭格楚楚鞋，
你把你的白臉臉掉過來。
--
※ Origin: 成功大學國樂社
◆ From: 140.116.130.176

Google行事曆

2007-04-08T00:39:00.001+08:00

拉弦樂器訂弦

2007-04-07T16:49:00.000+08:00

各種拉弦樂器的定弦如下：

1.二胡　　　　　　　　　d1　 a1

2.低調門二胡（二泉琴）　g d1

3.中胡　　　　　　　　　g d1

4.高胡　　　　　　　　　g1 d2 （或 a1 e2）

5.低音二胡　　　　　　　A e

6.革胡　　　　　　　　　C G D A

7.京胡　　　　　　　　　d2 a2

8.京二胡　　　　　　　　a e1

9.高音板胡　　　　　　　d2 a2

10.中音板胡　　　　　　 g1 d2　

11.次中音板胡　　　　　 e1 b1

12.大筒　　　　　　　　 d1 a1

13.墜胡　　　　　　　　 a e1

14.大廣弦　　　　　　　 g1 d2

15.二弦　　　　　　　　 g1 d2

16.殼仔弦　　　　　　　 d2 a2

17.馬骨胡　　　　　　　 d1 a1

18.四胡　　　　　　　　 g d1

[程式]元智小信差

2007-04-07T13:14:00.003+08:00

學校郵局代收郵件及包裹時會在 http://0rz.tw/a70X7

公佈，但並不會通知收件學生。因此寫個小程式把公佈的網頁

內容捉下來，並與班上同學名單做比對，把符合的人篩選出來

顯示在螢幕上，方便我到班板提醒同學要去收信件/包裹。

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使用的時候需要一份名單檔案

http://0rz.tw/4c0UK 94A
http://0rz.tw/d50Wc 94B

名單檔案請與class檔放置於同一目錄

執行後時輸入檔案名稱與起始終止日期即可。

檔案名稱請輸入檔案全名 EX: IM94A.txt
日期格式為西元的年月日 EX: 20050415

YZUmail程式碼： http://0rz.tw/500WM //03-31-2006 latest update

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實際使用之後，發現從學期初到現在94AB兩班同學收件量並不會很大。
因此也就停止修改的動作。

目前已知很明顯的缺點：

每捉一天的網頁就去開檔核對。如果用到全校師生，那IO會爆。
換一下比對方式就好了^^"
因為名單的量少，所以現在是捉網頁會比開關檔耗費的時間多。
不過收件的量太少，不想去改了。

沒有達到自動通知收件人的目的，收件人還是得去看班板。
如果改成跟郵件通知結合會好一點，不過目前的使用量不值得我
花時間去改。

【孫子兵法】用間篇十三

2007-04-07T13:14:00.001+08:00

用間篇十三

孫子曰：凡興師十萬，出征千里，百姓之費，公家之奉，日費千金。內外騷動，怠于道路，不得操事者，七十萬家。相守數年，以爭一日之勝，而愛爵祿百金，不知敵之情者，不仁之至也。非人之將也，非主之佐也，非勝之主也。故明君賢將，所以動而勝人，成功出于眾者，先知也。先知者，不可取于鬼神，不可象于事，不可驗于度。必取于人，知敵之情者也。

故用間有五：有因間，有內間，有反間，有死間，有生間。五間俱起，莫知其道，是謂神紀，人君之寶也。因間者，因其鄉人而用之。內間者，因其官人而用之。反間者，因其敵間而用之。死間者，為誑事于外，令吾聞知之，而傳于敵間也。生間者，反報也。

故三軍之事，莫親于間，賞莫厚于間，事莫密于間。非聖智不能用間，非仁義不能使間，非微妙不能得間之實。微哉！微哉！無所不用間也。間事未發，而先聞者，間與所告者兼死。

凡軍之所欲擊，城之所欲攻，人之所欲殺，必先知其守將、左右、謁者、門者、舍人之姓名，令吾間必索知之。必索敵人之間來間我者，因而利之，導而舍之，故反間可得而用也。因是而知之，故鄉間、內間可得而使也﹔因是而知之，故死間為誑事可使告敵﹔因是而知之，故生間可使如期。五間之事，君必知之，知之必在于反間，故反間不可不厚也。

昔殷之興也，伊摯在夏﹔周之興也，呂牙在殷。故惟明君賢將能以上智為間者，必成大功。此兵之要，三軍之所恃而動也。

【孫子兵法】火攻篇十二

2007-04-07T13:13:00.003+08:00

火攻篇十二

孫子曰：凡火攻有五：一曰火人，二曰火積，三曰火輜，四曰火庫，五曰火隊。行火必有因，煙火必素具。發火有時，起火有日。時者，天之燥也。日者，月在萁、壁、翼、軫也。凡此四宿者，風起之日也。

凡火攻，必因五火之變而應之。火發于內，則早應之于外。火發而其兵靜者，待而勿攻。極其火力，可從而從之，不可從而止。火可發于外，無待于內，以時發之。火發上風，無攻下風。晝風久，夜風止。凡軍必知有五火之變，以數守之。故以火佐攻者明，以水佐攻者強。水可以絕，不可以奪。
　

夫戰勝攻取，而不修其功者凶，命曰“費留”。故曰：明主慮之，良將修之。非利不動，非得不用，非危不戰。主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰。合于利而動，不合于利而止。怒可以復喜，慍可以復悅，亡國不可以復存，死者不可以復生。故明君慎之，良將警之。此安國全軍之道也。

【孫子兵法】九地篇十一

2007-04-07T13:13:00.001+08:00

九地篇十一

孫子曰：用兵之法，有散地，有輕地，有爭地，有交地，有衢地，有重地，有圮地，有圍地，有死地。諸侯自戰其地，為散地。入人之地不深者，為輕地。我得則利，彼得亦利者，為爭地。我可以往，彼可以來者，為交地。諸侯之地三屬，先至而得天下眾者，為衢地。入人之地深，背城邑多者，為重地。山林、險阻、沮澤，凡難行之道者，為圮地。所從由入者隘，所從歸者迂，彼寡可以擊我之眾者，為圍地。疾戰則存，不疾戰則亡者，為死地。是故散地則無戰，輕地則無止，爭地則無攻，衢地則合交，重地則掠，圮地則行，圍地則謀，死地則戰。
　

所謂古之善用兵者，能使敵人前後不相及，眾寡不相恃，貴賤不相救，上下不相收，卒離而不集，兵合而不齊。合于利而動，不合于利而止。敢問：“敵眾整而將來，待之若何？”曰：“先奪其所愛，則聽矣。”兵之情主速，乘人之不及，由不虞之道，攻其所不戒也。

凡為客之道：深入則專，主人不克。掠于饒野，三軍足食。謹養而勿勞，并氣積力，運并計謀，為不可測。投之無所往，死且不北。死焉不得，士人盡力。兵士甚陷則不懼，無所往則固，深入則拘，不得已則鬥。是故其兵不修而戒，不求而得，不約而親，不令而信。禁祥去疑，至死無所之。吾士無餘財，非惡貨也﹔無餘命，非惡壽也。令發之日，士卒坐者涕沾襟，偃臥者淚交頤。投之無所往者，諸、劌之勇也。故善用兵者，譬如率然。率然者，常山之蛇也。擊其首則尾至，擊其尾則首至，擊其中則首尾俱至。敢問：“兵可使如率然乎”？曰：”可“。夫吳人與越人相惡也，當其同舟而濟，遇風，其相救也，如左右手。是故方馬埋輪，未足恃也。齊勇如一，政之道也，剛柔皆得，地之理也。故善用兵者，攜手若使一人，不得已也。

將軍之事：靜以幽，正以治。能愚士卒之耳目，使之無知。易其事，革其謀，使人無識。易其居，迂其途，使人不得慮。帥與之期，如登高而去其梯。帥與之深入諸侯之地，而發其機，焚舟破釜，若驅群羊。驅而往，驅而來，莫知所之。聚三軍之眾，投之于險，此謂將軍之事也。九地之變，屈伸之力，人情之理，不可不察也。
　

凡為客之道：深則專，淺則散。去國越境而師者，絕地也﹔四達者，衢地也﹔入深者，重地也﹔入淺者，輕地也﹔背固前隘者，圍地也﹔無所往者，死地也。是故散地，吾將一其志﹔輕地，吾將使之屬﹔爭地，吾將趨其後﹔交地，吾將謹其守﹔衢地，吾將固其結﹔重地，吾將繼其食﹔圮地，吾將進其途﹔圍地，吾將塞其闕﹔死地，吾將示之以不活。故兵之情：圍則御，不得已則鬥，過則從。

是故不知諸侯之謀者，不能預交。不知山林、險阻、沮澤之形者，不能行軍。不用鄉導，不能得地利。四五者，不知一，非霸、王之兵也。夫霸、王之兵，伐大國，則其眾不得聚﹔威加于敵，則其交不得合。是故不爭天下之交，不養天下之權，信己之私，威加于敵，則其城可拔，其國可隳。施無法之賞，懸無政之令，犯三軍之眾，若使一人。犯之以事，勿告以言。犯之以利，勿告以害。投之亡地然後存，陷之死地然後生。夫眾陷于害，然後能為勝敗。故為兵之事，在于佯順敵之意，并敵一向，千里殺將，是謂巧能成事者也。

是故政舉之日，夷關折符，無通其使﹔勵于廊廟之上，以誅其事。敵人開闔，必亟入之，先其所愛，微與之期。踐墨隨敵，以決戰事。是故始如處女，敵人開戶，後如脫兔，敵不及拒。

【孫子兵法】地形篇第十

2007-04-07T13:12:00.000+08:00

地形篇第十

孫子曰：地形有通者、有挂者、有支者、有隘者、有險者、有遠者。我可以往，彼可以來，曰通。通形者，先居高陽，利糧道，以戰則利。可以往，難以返，曰挂。挂形者，敵無備，出而勝之，敵若有備，出而不勝，則難以返，不利。我出而不利，彼出而不利，曰支。支形者，敵雖利我，我無出也，引而去之，令敵半出而擊之，利。隘形者，我先居之，必盈之以待敵。若敵先居之，盈而勿從，不盈而從之。險形者，我先居之，必居高陽以待敵﹔若敵先居之，引而去之，勿從也。遠形者，勢均，難以挑戰，戰而不利。凡此六者，地之道也，將之至任，不可不察也。

故兵有走者、有馳者、有陷者、有崩者、有亂者、有北者。凡此六者，非天之災, 將之過也。夫勢均，以一擊十，曰走。卒強吏弱，曰馳。吏強卒弱，曰陷。大吏怒而不服，遇敵懟而自戰，將不知其能，曰崩。將弱不嚴，教道不明，吏卒無常，陳兵縱橫，曰亂。將不能料敵，以少合眾，以弱擊強，兵無選鋒，曰北。凡此六者，敗之道也，將之至任，不可不察也。

夫地形者，兵之助也。料敵制勝，計險厄遠近，上將之道也。知此而用戰者必勝﹔不知此而用戰者必敗。故戰道必勝，主曰無戰，必戰可也﹔戰道不勝，主曰必戰，無戰可也。故進不求，退不避罪，惟人是保，而利合于主，國之寶也。

視卒如嬰兒，故可以與之赴深溪﹔視卒如愛子，故可與之俱死。厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，譬若驕子，不可用也。

知吾卒之可以擊，而不知敵之不可擊，勝之半也﹔知敵之可擊，而不知吾卒之不可以擊，勝之半也﹔知敵之可擊，知吾卒之可以擊，而不知地形之不可以戰，勝之半也。故知兵者，動而不迷，舉而不窮。故曰：知己知彼，勝乃不殆﹔知天知地，勝乃可全。

【孫子兵法】行軍篇第九

2007-04-07T13:11:00.000+08:00

行軍篇第九

孫子曰：凡處軍、相敵，絕山依谷，視生處高，戰隆無登，此處山之軍也。絕水必遠水﹔客絕水而來，勿迎之于水內，令半濟而擊之，利；欲戰者，無附于水而迎客 ﹔視生處高，無迎水流，此處水上之軍也。絕斥澤，惟亟去無留﹔若交軍于斥澤之中，必依水草，而背眾樹，此處斥澤之軍也。平陸處易，而右背高，前死后生，此處平陸之軍也。凡此四軍之利，黃帝之所以勝四帝也。

凡軍好高而惡下，貴陽而賤陰，養生而處實，軍無百疾，是謂必勝。丘陵堤防，必處其陽，而右背之。此兵之利，地之助也。上雨，水沫至，欲涉者，待其定也。凡地有絕澗、天井、天牢、天羅、天陷、天隙，必亟去之，勿近也。吾遠之，敵近之﹔吾迎之，敵背之。軍旁有險阻、潢井、葭葦、林木、翳薈者，必謹慎復索之，此伏奸之所處也。

敵近而靜者，恃其險也；遠而挑戰者，欲人之進也；其所居易者，利也。眾樹動者，來也；眾草多障者，疑也；鳥起者，伏也；獸駭者，覆也；塵高而銳者，車來也；卑而廣者，徒來也；散而條達者，樵采也；少而往來者，營軍也。辭卑而備者，進也；辭強而進驅者，退也；輕車先出其側者，陣也；無約而請和者，謀也；奔走而陳兵者，期也；半進半退者，誘也。杖而立者，飢也；汲而先飲者，渴也；見利而不進者，勞也；鳥集者，虛也；夜呼者，恐也；軍擾者，將不重也；旌旗動者，亂也；吏怒者，倦也；粟馬肉食，軍無懸缶而不返其舍者，窮寇也；諄諄翕翕，徐與人言者，失眾也；數賞者，窘也；數罰者，困也；先暴而后畏其眾者，不精之至也；來委謝者，欲休息也。兵怒而相迎，久而不合，又不相去，必謹察之。

兵非貴益多也，惟無武進，足以并力、料敵、取人而已。夫惟無慮而易敵者，必擒于人。

卒未親附而罰之，則不服，不服則難用也。卒已親附而罰不行，則不可用也。故令之以文，齊之以武，是謂必取。令素行以教其民，則民服﹔令素不行以教其民，則民不服。令素行者，與眾相得也。

【孫子兵法】九變篇第八

2007-04-07T13:10:00.002+08:00

九變篇第八

孫子曰：凡用兵之法，將受命于君，合軍聚眾，圮地無舍，衢地交和，絕地勿留，圍地則謀，死地則戰。途有所不由，軍有所不擊，城有所不攻，地有所不爭，君命有所不受。故將通于九變之利者，知用兵矣﹔將不通于九變之利，雖知地形，不能得地之利矣﹔治兵不知九變之朮，雖知地利，不能得人之用矣。

是故智者之慮，必雜于利害。雜于利，而務可信也﹔雜于害，而患可解也。是故屈諸侯者以害，役諸侯者以業，趨諸侯者以利。

故用兵之法，無恃其不來，恃吾有以待也﹔無恃其不攻，恃吾有所不可攻也。

故將有五危：必死，可殺也﹔必生，可虜也﹔忿速，可侮也﹔廉潔，可辱也﹔愛民，可煩也。凡此五者，將之過也，用兵之災也。覆軍殺將，必以五危，不可不察也。

【孫子兵法】軍爭篇第七

2007-04-07T13:10:00.001+08:00

軍爭篇第七

孫子曰：凡用兵之法，將受命于君，合軍聚眾，交和而舍，莫難于軍爭。軍爭之難者，以迂為直，以患為利。故迂其途，而誘之以利，后人發，先人至，此知迂直之計者也。軍爭為利，軍爭為危。

舉軍而爭利，則不及﹔委軍而爭利，則輜重捐。是故卷甲而趨，日夜不處，倍道兼行，百里而爭利，則擒三將軍，勁者先，疲者后，其法十一而至﹔五十里而爭利，則蹶上將軍，其法半至﹔三十里而爭利，則三分之二至。是故軍無輜重則亡，無糧食則亡，無委積則亡。故不知諸侯之謀者，不能豫交﹔不知山林、險阻、沮澤之形者，不能行軍﹔不用鄉導者，不能得地利。

故兵以詐立，以利動，以分和為變者也。故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震。掠鄉分眾，廓地分守，懸權而動。先知迂直之計者勝，此軍爭之法也。

故三軍可奪氣，將軍可奪心。是故朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸。故善用兵者，避其銳氣，擊其惰歸，此治氣者也。

以治待亂，以靜待嘩，此治心者也。以近待遠，以佚待勞，以飽待飢，此治力者也。無邀正正之旗，無擊堂堂之陣，此治變者也。

故用兵之法，高陵勿向，背丘勿逆，佯北勿從，銳卒勿攻，餌兵勿食，歸師勿遏，圍師遺闕，窮寇勿迫，此用兵之法也。

【孫子兵法】虛實篇第六

2007-04-07T13:09:00.004+08:00

虛實篇第六

孫子曰：凡先處戰地而待敵者佚，后處戰地而趨戰者勞。故善戰者，致人而不致于人。能使敵自至者，利之也﹔能使敵不得至者，害之也。故敵佚能勞之，飽能飢之，安能動之。

出其所不趨，趨其所不意。行千里而不勞者，行于無人之地也。攻而必取者，攻其所不守也。守而必固者，守其所不攻也。故善攻者，敵不知其所守。善守者，敵不知其所攻。微乎微乎，至于無形，神乎神乎，至于無聲，故能為敵之司命。進而不可御者，沖其虛也﹔退而不可追者，速而不可及也。故我欲戰，敵雖高壘深溝，不得不與我戰者，攻其所必救也﹔我不欲戰，雖畫地而守之，敵不得與我戰者，乖其所之也。

故形人而我無形，則我專而敵分﹔我專為一，敵分為十，是以十攻其一也，則我眾而敵寡﹔能以眾擊寡者，則吾之所與戰者，約矣。

吾所與戰之地不可知，不可知，則敵所備者多，敵所備者多，則吾之所戰者，寡矣。故備前則后寡，備后則前寡，故備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。寡者備人者也，眾者使人備己者也。

故知戰之地，知戰之日，則可千里而會戰。不知戰之地，不知戰之日，則左不能救右，右不能救左，前不能救后，后不能救前，而況遠者數十里，近者數里乎？以吾度之，越人之兵雖多，亦奚益于勝敗哉？！故曰：勝可為也。敵雖眾，可使無鬥。

故策之而知得失之計，作之而知動靜之理，形之而知死生之地，角之而知有余不足之處。故形兵之極，至于無形﹔無形，則深間不能窺，智者不能謀。因形而錯勝于眾，眾不能知﹔人皆知我所以勝之形，而莫知吾所以制勝之形。故其戰勝不復，而應形於無窮。

夫兵形象水，水之形避高而趨下，兵之形，避實而擊虛，水因地而制流，兵應敵而制勝。故兵無常勢，水無常形，能因敵變化而取勝者，謂之神。故五行無常勝，四時無常位，日有短長，月有死生。

【孫子兵法】兵勢篇第五

2007-04-07T13:09:00.003+08:00

兵勢篇第五

孫子曰：凡治眾如治寡，分數是也﹔鬥眾如鬥寡，形名是也﹔三軍之眾，可使必受敵而無敗，奇正是也﹔兵之所加，如以碫投卵者，虛實是也。

凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。終而復始，日月是也。死而復生，四時是也。聲不過五，五聲之變，不可勝聽也。色不過五，五色之變，不可勝觀也。味不過五，五味之變，不可勝嘗也。戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮之也。奇正相生，如環之無端，孰能窮之？

激水之疾，至于漂石者，勢也﹔鷙鳥之疾，至于毀折者，節也。是故善戰者，其勢險，其節短。勢如□弩，節如發機。

紛紛紜紜，鬥亂而不可亂也。渾渾沌沌，形圓而不可敗也。亂生于治，怯生于勇，弱生于強。治亂，數也﹔勇怯，勢也﹔強弱，形也。故善動敵者，形之，敵必從之﹔予之，敵必取之。以利動之，以卒待之。

故善戰者，求之于勢，不責于人，故能擇人而任勢。任勢者，其戰人也，如轉木石。木石之性，安則靜，危則動，方則止，圓則行。故善戰人之勢，如轉圓石于千仞之山者，勢也。

【孫子兵法】軍形篇第四

2007-04-07T13:09:00.001+08:00

軍形篇第四

孫子曰：昔之善戰者，先為不可勝，以侍敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。故善戰者，能為不可勝，不能使敵之必可勝。故曰：勝可知，而不可為。

不可勝者，守也﹔可勝者，攻也。守則不足，攻則有余。善守者，藏于九地之下﹔善攻者，動于九天之上。故能自保而全勝也。

見勝不過眾人之所知，非善之善者也﹔戰勝而天下曰善，非善之善者也。故舉秋毫不為多力，見日月不為明目，聞雷霆不為聰耳。古之所謂善戰者，勝于易勝者也。故善戰之勝也，無智名，無勇功。故其戰勝不忒。不忒者，其所措必勝，勝已敗者也。故善戰者，立于不敗之地，而不失敵之敗也。是故勝兵先勝而后求戰，敗兵先戰而后求勝。

善用兵者，修道而保法，故能為勝敗之政。兵法：一曰度，二曰量，三曰數，四曰稱，五曰勝。地生度，度生量，量生數，數生稱，稱生勝。故勝兵若以鎰稱銖，敗兵若以銖稱鎰。勝者之戰民也，若決積水于千仞之溪者，形也。

【孫子兵法】謀攻篇第三

2007-04-07T13:08:00.002+08:00

謀攻篇第三

孫子曰：凡用兵之法，全國為上，破國次之﹔全軍為上，破軍次之﹔全旅為上，破旅次之﹔全卒為上，破卒次之﹔全伍為上，破伍次之。是故百戰百勝，非善之善也﹔不戰而屈人之兵，善之善者也。

故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法為不得已。修櫓轒轀]、具器械、三月而後成，距闉，又三月而後已。將不勝其忿，而蟻附之，殺士三分之一，而城不拔者，此攻之災也。

故善用兵者，屈人之兵而非戰也。拔人之城而非攻也，破人之國而非久也，必以全爭于天下，故兵不頓，而利可全，此謀攻之法也。故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅，大敵之擒也。

夫將者，國之輔也。輔周則國必強，輔隙則國必弱。故君之所以患于軍者三：不知軍之不可以進而謂之進，不知軍之不可以退而謂之退，是為縻軍﹔不知三軍之事，而同三軍之政者，則軍士惑矣﹔不知三軍之權，而同三軍之任，則軍士疑矣。三軍既惑且疑，則諸侯之難至矣，是謂亂軍引勝。

故知勝有五：知可以戰與不可以戰者勝，識眾寡之用者勝，上下同欲者勝，以虞待不虞者勝，將能而君不御者勝。此五者，知勝之道也。

故曰：知己知彼，百戰不貽﹔不知彼而知己，一勝一負﹔不知彼不知己，每戰必貽。

【孫子兵法】作戰篇第二

2007-04-07T13:08:00.001+08:00

作戰篇第二

孫子曰：凡用兵之法，馳車千駟，革車千乘，帶甲十萬，千里饋糧，則內外之費，賓客之用，膠漆之材，車甲之奉，日費千金，然後十萬之師舉矣。

其用戰也貴勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國用不足。夫鈍兵挫銳，屈力殫貨，則諸侯乘其弊而起，雖有智者，不能善其後矣。故兵聞拙速，未睹巧之久也。夫兵久而國利者，未之有也。

故不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利也。善用兵者，役不再籍，糧不三載﹔取用于國，因糧于敵，故軍食可足也。國之貧于師者遠輸，遠輸則百姓貧。近師者貴賣，貴賣則百姓竭，財竭則急於丘役。力屈、財殫，中原內虛于家。百姓之費，十去其七﹔ 公家之費：破軍罷馬，甲冑矢弩，戟盾蔽櫓，丘牛大車，十去其六。

故智將務食于敵。食敵一鐘，當吾二十鐘﹔箕杆一石，當吾二十石。故殺敵者，怒也﹔取敵之利者，貨也。故車戰，得車十乘已上，賞其先得者，而更其旌旗，車雜而乘之，卒善而養之，是謂勝敵而益強。

故兵貴勝，不貴久。故知兵之將，民之司命，國家安危之主也。

【孫子兵法】始計篇

2007-04-07T13:01:00.000+08:00

始計篇第一

孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

故經之以五，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。

道者，令民于上同意者也，可與之死，可與之生，民不詭也。天者，陰陽、寒暑、時制也。地者，高下、遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。

故校之以計，而索其情。曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。將聽吾計，用之必勝，留之﹔將不聽吾計，用之必敗，去之。

計利以聽，乃為之勢，以佐其外。勢者，因利而制權也。

兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠，遠而示之近。利而誘之，亂而取之，實而備之，強而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

夫未戰而廟算勝者，得算多也﹔未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況無算乎！吾以此觀之，勝負見矣。